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‘창의적 공학교육 포럼’이 21일 한국기술센터 국제회의실에서 산업자원부와 한국산업기술재단 주최로 열렸다.

이번 포럼에는 국내 공학교육 관련 100여명의 전문가가 참가, 산업계 수요에 적합한 기술인력 양성을 위한 사례발표와 산학협력방안이 논의됐다.

‘창의적 공학교육’이란 산업현장에서 원하는 실무형 인재를 양성하기 위해 새로운 교육교재와 설계정보화 시스템으로 대학생들이 기획·설계·제작의 전 과정을 경험하게 하는 공학교육인데 현재 서울산업대 등 전국 30개 대학이 이 교육 프로그램을 도입하고 있다.


첫번째 주제발표자로 나온 조벽 교수(미국 미시간공대)는 "창의적 종합설계와 공학교욱 인증의 유기적 결합을 병행한다면 효과적인 설계교육 프로그램과 인증학습 성과 평가를 동시에 달성 할 수 있다"고 발표했다.

한송엽 (서울대 전기공학부) 교수는 '신기술 분야의 인력 양성을 위한 교육체제 및 산학협력' 주제에 대해 "21세기 엔지니어에게는 공학기초와 학습능력 뿐만 아니라 창의력과 문제해결력, 도전정신, 의사소통 기술과 리더십 등이 요구된다"고 말했다.

주제발표에 이어 진행된 패널토의에서느 창의적 공학교육 운영상의 문제점과 개선방안, 산학협력 혁신을 위한 공학교육 개선책에 대한 의견이 교환됐다.

산자부 정동희 산업기계과장은 “그동안 추진한 ‘창의적 공학교육 프로그램 개발 및 확산지원사업’을 더욱 발전시키고, 이공계대학 졸업생들의 현장 적응능력을 키워주기 위해 이 포럼을 준비했다”면서 “이 교육방식이 전국 공과대학에 확산되면 기업체가 요구하는 인력을 적기에 배출할 수 있을 것”이라고 말했다.